Dzień Ziemi, nazywany też Światowym Dniem Ziemi lub Międzynarodowym Dniem Ziemi, jest największym na świecie świętem ekologicznym. Pomysłodawcą tego wydarzenia był John McConnell, amerykański aktywista, który na konferencji UNESCO w 1969 roku, przedstawił ideę globalnego święta celebrującego życie i piękno Ziemi oraz szerzenia pokoju na świecie. Znajdźcie nas: https://facebook.com/WegePerspektywyCzy dinozaury nadal istnieją? Kiedy pojawił się człowiek? Ile ton śmieci produkujemy? Odpowiedzi na te i Piosenka „Imieniny Ziemi”. Każdy czegoś chce od Ziemi: i błękitu, i zieleni. Dla niej w zamian wyprawimy z wielką pompą imieniny. cały świat posprzątać trzeba, w lesie sadzić nowe drzewa. i taka mu kiełkuje myśl: „Na zmiany chyba czas już dziś”. niech bije zdrowe milion lat, to twój i jego, to nasz świat. Tekst piosenki i chwyty na gitarę. Trudność: Początkujący. Strojenie: klasyczne (E A D G H e) 1. Gdy słońce ześle na ziemię swój blask. Znów myśli me płyną przez niebo do gwiazd. Gdy barwne kwiaty się chylą do rąk. Podnoszę do góry wzrok. Tam w niebie wysokim jest dobro i zło. Tekst piosenki: 1. Czy jesteś z Afryki, Czy też z Ameryki, Nie jest ważne gdzie mieszkamy, Bo jesteśmy tacy sami. Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości! Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości! Chcemy by często tulono nas I żeby miło płynął nam czas. 2. Czy mówisz po polsku, Czy też po japońsku, Wszyscy dobrze rozumiemy, Czego tak Dzień ziemi 2023 Zainwestuj w naszą planetę. Dzień ziemi 2023 Zainwestuj w naszą planetę. Shutterstock. Dzień Ziemi a kryzys klimatyczny. Obecnie jesteśmy świadkami kryzysu klimatycznego - piszą na swojej stronie internetowej Lasy Państwowe przy okazji Dnia Ziemi - który stanowi ogromny problem dla całego świata. Konsekwencje tego . TEMAT: „Jesteśmy dziećmi Ziemi”- nauka piosenki. Aktywne słuchanie IVCZAS TRWANIA LEKCJI: 45 PROGRAMOWE:• percepcja muzyki• odtwarzanie • tworzenie• zakres wiadomościZADANIA EDUKACYJNE:• przypomnienie i zaśpiewanie rozśpiewanki na dźwiękach gamy C-dur• nauka piosenki „Jesteśmy dziećmi Ziemi”• pogadanka na temat ochrony środowiska• zapoznanie się z formą aktywnego słuchania muzyki do utworu „Pizzicato” L. Delibes • zapoznanie się z pojęciem „pizzicato”• kształcenie świadomości ekologicznej• kształcenie umiejętności rozpoznawania budowy utworu• kształcenie umiejętności współpracy w grupie• kształcenie umiejętności aktywnego słuchania muzyki• kształcenie pamięci muzycznej• kształtowanie umiejętności rozumienia muzyki poprzez ruchową formę wypowiedzi muzycznej• budzenie zainteresowań muzycznych uczniówFORMY:a) aktywności muzycznej:• śpiew• słuchanie muzyki• ruch z muzyką• gra na instrumentachb) organizacji pracy:• zbiorowa• indywidualnaMETODY:• analityczno-percepcyjna• problemowo-odtwórcza• problemowo-analityczna• ekspozycji• organizowania i rozwijania działalności muzycznej• aktywnego słuchania muzykiPOMOCE DYDAKTYCZNE:- pianino; - odtwarzacz CD; - nagrania CD zawierające piosenkę „Jesteśmy dziećmi Ziemi” oraz utwór „Pizzicato” - podręcznik do muzyki (Nowa Era - "Lekcja muzyki");- zeszyt przedmiotowy; - materiały potrzebne do wykonania ekologicznego instrumentu (paski bibuły, gumka recepturka, plastikowy kubek).PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA:Uczeń:- potrafi zaśpiewać w grupie rozśpiewankę na dźwiękach gamy C-duroraz piosenkę „Jesteśmy dziećmi Ziemi”;- rozumie i potrafi wyjaśnić pojęcia: recykling, ekologia;- wie, kiedy obchodzimy Dzień Ziemi;- potrafi wyjaśnić termin „pizzicato”;- potrafi zapamiętać i wykonać zaproponowane przez nauczyciela elementy aktywności muzycznej do utworu „Pizzicato” L. Delibes;- rozpoznaje budowę w „wykonywanym” utworze;- dostrzega zalety współpracy grupowej;- dostrzega zalety metody aktywnego słuchania muzyki;- dostrzega istotę rozumienia muzyki;- dostrzega możliwość rozszerzenia i rozwijania swoich zainteresowań ZAJĘĆ1. Czynności wstępne: - przywitanie uczniów;- sprawdzenie Wprowadzenie do tematu lekcji: - nauczyciel przedstawia plan lekcji - informuje uczniów, co będą robić na dzisiejszych zajęciach;- prezentacja piosenki „Jesteśmy dziećmi Ziemi” (po wysłuchaniu piosenki, uczniowie odpowiadają na pytanie: do jakiego święta nawiązuje tekst piosenki?);- uczniowie zapisują temat w zeszycie: Dzień Nauka piosenki „Jesteśmy dziećmi Ziemi”:- rozśpiewanie (przypomnienie dźwięków gamy C-dur);- nauka piosenki fragmentami (uczniowie powtarzają po nauczycielu fragmenty piosenki z linią melodyczną graną na pianinie); - śpiewanie całej piosenki z akompaniamentem instrumentalnym (płyta CD).4. Pogadanka dotycząca Dnia Ziemi:- czytanka str. 115;- omówienie treści czytanki, wyjaśnienie pojęć recykling i Budowa ekologicznych instrumentów:- nauczyciel omawia sposób wykonania instrumentu i prezentuje gotowy instrument;- następuje rozdanie wcześniej przygotowanych materiałów potrzebnych do budowy instrumentów ekologicznych (kubek po jogurcie, gumka recepturka, paski bibuły);- uczniowie budują własne instrumenty wykonaniu własnego instrumentu ekologicznego uczniowie porównują jego budowę z pozostałymi instrumentami z grupy instrumentów strunowych i wskazują na jego cechy Jak zbudować instrument ekologiczny: gumkę recepturkę nakładamy na kubek w taki sposób aby można było za nią szarpać (wylot kubka - to otwór rezonansowy); paski bibuły doczepiamy do spodu kubka pod gumkę Aktywne słuchanie muzyki: Nauczyciel prezentuje uczniom nagranie „Pizzicato” L. Delibes, podczas którego uczniowie odzwierciedlają czynności nauczyciela. Budowa utworu: ABA (w części A uczniowie klaszczą na 2 i 3 ćwierćnucie we wskazanych taktach; w części B – „tańczą” rękoma).Po wysłuchaniu utworu uczniowie odpowiadają na pytanie: z ilu części składał się wysłuchany utwór? (nauczyciel zapisuje budowę utworu na tablicy).Następuje ponowne wykonanie utworu, tym razem z wykorzystaniem własnych instrumentów ekologicznych - uczniowie odzwierciedlają czynności nauczyciela. Budowa utworu: ABAA – „pizzicato gumkami”: dzieci szarpią gumki na 2 i 3 ćwierćnucie w – „taniec kubeczków”: dzieci poruszają kubeczkami wprowadzając w ruch paseczki na wysłuchaniu utworu uczniowie odpowiadają na pytania:- jakie instrumenty usłyszeli;- jaki związek miały wykonywane czynności z informuje uczniów, że sposób wydobycia dźwięku poprzez szarpanie strun palcem w instrumentach smyczkowych nazywa się pizzicato, następnie podaje tytuł i kompozytora zapisują notatkę w zeszycie:  „Pizzicato” Leo Delibes; budowa utworu Podsumowanie wiadomości, ocena aktywności Ogniwo zapasowe: - powtórne wykonanie piosenki „Jesteśmy dziećmi Ziemi” lub utworu „Pizzicato”.9. Zakończenie lekcji: - pożegnanie klasy.

piosenka na dzień ziemi tekst